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domingo, 29 de julio de 2012

La Vida,Religión,Ciencia y Psicología

DE


Y




 La Vida de un organismo cualquiera es
 temporal su existencia,y requiere de los
 componentes de oxigeno,agua,y muchos
 más,para cumplir su ciclo de existencia
 física,la ciencia explica su versión por 
 medio de estudios en laboratorios,lo que
permite ser más coherente,pero antes de
que la ciencia se diera su respuesta,creer
en Dios era la razón del origen de todo....


¿Qué significa la'Vida? y ¿ Tiene sentido vivir? esa y
otras preguntas se hacen algunos humanos,pero 
véamos en los términos de las creencias, y desde 
los estudios científico'y también desde la psicología
clinica y evolucionista que se interpreta,etc,etc... 


El concepto de vida puede ser definido desde diversos enfoques, la noción más
habitual está vínculada a la biología,que sostiene que la vida es la capacidad de
nacer,crecer,reproducirse,morir y transformarse.
El concepto de vida al ser muy amplio nos vemos obligado a relacionarlo con 
aquello que distingue al reino animal,vegetal,hongos,protistas,arqueas 
y bacterías del resto de realidades que son naturales,que implica nacer,crecer,
responder a los estímulos externos,metabolizar,reproducirse y morir.
¿Qué significa la vida?,esto ha sido objeto de un gran estudio filosófico, y de los
científicos,psicológico y teológico e incluso literario a lo largo de la historia.
En este caso, el concepto que alude al ser humano como  organismo vivo  tiene 
sus origenes, al igual que otras formas de existencia y vida.
No obstante,los seres humanos poseen capacidades mentales que a lo largo de
su desarrollo físico y mental han expresado diferentes preocupaciones y en las
épocas más remotas de la existencia del ser humano,la incertidumbre,dudas y
falta de conocimientos, no evadieron las preguntas entre los primeros que de
algún modo interiorizaban sus inquietudes,tales como por ejemplo:¿el por qué
estamos aquí? ¿cuál es el sentido de estar aquí y dejar de existir? ¿cómo es que
conocemos o logramos saber lo que nos ocurre? en este caso,la explicación que
recibieron los primeros seres que se autocuestionaban la razón de lo que ellos
observaban o visualizaban a través de la percepción,o los cinco sentidos,no fue
otra que la que caracterizaba el momento en curso,"el hombre y sus circus-
tancias"sin poder razonar el porqué de la realidad,sensaciones,emociones y el
trayecto de vida pauperíma en circustancias dificiles,incluso para sobrevivir al
medio ambiente,la furia del hombre,la naturaleza y el mundo animal
                                                La Vida En Biología

Los seres vivos y en el caso particular de los humanos,no tienen ni la menor idea
de interpretar lo que ocurre en el interior de su organismo,incluido su cerebro.
Más allá de las sensaciones reales o falsas,la complejidad de la formación y de las
funciones del organismo,no son de un interés particular como para preocuparse
o,auto-cuestionarse el por qué de lo que ocurre en nuestro interior,a no ser que la
persona tengan que estudiar obligatoriamente una carrera universitaria en la que
es obligado aprender sobre el tema,de lo contrario,es más fácil adjudicarle a un
poder extrasensorial la razón de todo lo que existe,y así de sencillo no complicarse,
y otros deciden por no preocuparse por algo en lo que no les importa.  
  
En detalles: la materia que compone la estructura de los seres vivos está formada
en un 95% de cuatro bioelementos que son el carbono,hidrógeno,oxigeno y
nitrógeno,a partir de los cuales se forman las biomoléculas..
.biomoléculas orgánicas-o -principios inmediatos: glúcidos y lípidos proteínas y 
ácidos nucleicos. 
.biomoléculas inorgánicas: agua,sales minerales y gases.

Estas moléculas se repiten constantemente en todos los seres vivos.por lo que el
origen de la vida procede de un antecesor común, pues sería muy improvable que
hayan aparecido dos seres vivos con las mismas moléculas orgánicas.. Se han en-
contrado biomarcadores en rocas con una antiguedad de 3500 millones de años.
por lo que la vida podría haber surgido sobre la tierra hace 3800 -4000 millones
de años..Todos los seres vivos están constituidos por células y en el interior de
éstas se realizan la secuencia de relaciones químicas,catalizadas por enzimas que
son necesarias para la vida. 
'Definición del origen de la vida según la biblia'

'La Religión' cualquiera que sea su procedencia, es una colección organizada
de creencias,sistemas culturales y cosmovisiones que se relacionan con una
"deidad" [Dios] al que se le atribuyen poderes sobrenatural, el más importante
para ésta historia señala a Dios como creador de todo lo que tiene vida y todo
lo que se observa o se siente como el aire, [oxigeno] o lo que no se puede ver a
simple vista como las bacterias, orgánismos, etc, incluido relatos que forman
parte de las culturas religiosas y narraciones o discursos de carácter imaginario
que son relativos a su época,donde por tradición relacionan todo lo que ellos no
se puedan explicar que ocurre o porqué ocurre,a un 'Dios',incluso llegan a consi-
derar que cualquier cosa que se sale de lo que ellos consideran"normal"a otras
fuerzas ocultas y fantasmal como "El Diablo",o los angeles malos "Satanas,etc.        
Para la mayoria de las religiones, la vida presenta connotaciones espirituales y 
trascendentales:

''un ejemplo es muy feaciente ''si obedeces a Dios se te
garantiza una vida en una eternidad fastasmal después de la muerte'' .

 Pero ¿cómo comienza el significado de la creación de la 'Vida'?.






  


La biblia es un conjunto de libros canónicos del judaismo y el cristianismo
y cada libro varía de la tradición adoptada.Según la religión tanto judía como la
cristiana transmite la palabra de Dios. ...¿qué dice la biblia sobre la creación?




Se han realizado innumerables investigaciones sobre la Génesis e interpretación
de la misma,la creación del mundo,y el relato del Edén.
El nombre Génesis proviene del griego,sig:nacimiento,creación,origen,en hebreo
esta palabra es utilizada con la coletilla para identificarla'En Principio'(no menciona
la fuente de la misma).Según la Génesis,el hombre fue creado a imagen y semejanza
de 'Dios'..Varios de los personajes que aparecen en este libro son relevantes para el
pueblo judio.Cada semana en el ciclo anual de lecturas de la Torá el Pentateuco es
leido obligatoriamente por los practicantes del judaismo. Muchas religiones tienen
en sus lecturas narrativas el prentender explicar de algún modo el sentido de la
vida o el origen del universo,etc,etc.y la única fuente de procedencia no es otra 
que el poder de un 'Dios'.En la investigación se percibe;que el aspecto principal de
todas y cada una de las religiones,o sectas y movimientos cristianos o de otras deno-
nominaciones implica estar abierto a las Creencias,sin cuestionar juicio particular
o duda alguna,de lo contrario,no hay manera de profesar la Fe en la Deidad..Aún así,
algunos creyentes no creen en el hombre que está detrás de las agrupaciones, e inclu-
so de la católica,o sectas que práctican la devoción a un Dios'y son unas instituciones 
muy poderosas donde un líder de esos grupos,movimientos,e incluso iglesias o minis-
terios algunos con una historia conductual de un alto porciento de abusos,violaciones
y hasta corrupción de los fondos y donaciones en efectivo de sus miembros,viven del
dogma religioso,y también están vínculados a los gobiernos....


Investigación psicológica sobre la vida y el ser humano,sin ningún
interés de contrarrestar la versión de las "creencias",pero creencia
no es conocimiento,pero aún así,fue del modo en que el hombre en
medio de sus circustancias logró darse sus primeras explicaciones.

En Psicología:es una ciencia que abarca diferentes ramas para identificar las
cuestiones psicológicas adversas a la realidad del sujeto,que interfieren con su
comportamiento considerado normal en la sociedad,o el entorno en el cual el
individuo se desarrolla y percibe el mundo externo,y a la vez, expresa el suyo
propio,o lo guarda oculto,y en éste caso la rama de la psicoloφía de la religión
es la encargada de observar y verificar las prácticas religiosas,como actividades
y experiencias de individuo en base a sus creencias.Ella responde a inquietudes
del individuo acerca de la existencia y la preocupación más allá sobre la muerte.

En psicología interconductual: Si nos ubicamos al inicio de la época tribal,
el hombre encontraba seguridad dentro de una tríbu,donde un anciano con una
cierta inteligencia superior a los demás individuos,era él que tomaba decisiones
por el grupo,se encargaba de los problemas,curaba a las personas,y la sobrevi-
vencia por medio de la alimentación o enfermos tenía prioridad. Cuando algo
que realizaba daba algún resultado,le adjudicaban la responsabilidad a un poder
mágico,si el resultado era positivo miraban al cielo,en medio de un fuego que
espiritualmente alimentaba un estado mental de creencias,ejemplo: si un en-
fermo mejoraba con hierbas y rituales,la persona lo consideraba un brujo,y a
la vez,si el individuo tenía una visión sobre lo que iba a ocurrir ya sea respecto
al ambiente,el entorno o la naturaleza y predice un peligro x,se le consideraba
el anciano [por experiencias].Hay que entender las condiciones históricas y
culturales para análizar cómo surge un" lider o gurú" dentro de hombres y
mujeres y niños carentes de educación y conocimientos,el punto de vista aquí,
es explicar los factores situacionales que conllevan al período del símbolismo
y la fe en la especie humana dada la época en curso,donde el hombre no tenía
posibilidades de explicarse los fenómenos que observaban,y para los humanos 
todo era transcendental y estaban marcados por lo terrenal,y supernatural,es
más, llegaron a creer que la mente y el cuerpo estaban separados, incluso se
llegó a pensar que la mente y el cuerpo estaban entrelazados por un factor de
espiritualidad.El desplazamiento de las primeras formas de pensar sobre la vida
se percibe cuando se comienza a dividir la escala de las ideas y conceptos,por ej:
la 

fe era la base de las cosas,y las creencias comenzaban a desembocar
en la competencia,sin obviar las aspiraciones del ser humano donde
una particularidad de comportamiento identifica rangos en las Iglesias,
ministerios y centros establecidos,donde un individuo con un ''cargo''
realiza charlas,y se presenta como líder de en ciertos grupos que se
destacan en el manejar un lenguaje,el cual lo expone de manera muy
aguerrido,con tal de hacerse sentir en el interior de sus seguidores
pero apoyados en un Dios..






                                                               
                                          Video-Como empezó la vida, (1) (2) (3) (4)
                              Video Psicoterapéutico "El Sentido de la Vida"

 


La vida puede representar lo máximo para un ser vivo,para otros es
un conflicto de obstáculos y necesidades que parecen no tener fín y
todo depende a quién le preguntamos.Aún así,la máxima realidad en
todos los seres vivos se encuentra en la muerte de todo lo que tiene
vida,y los creyentes encuentran una esperanza en que después de la
muerte,los seguidores y las buenas personas van a un "cielo"y los
malos al infierno,otros creen en la resurección y así la historia,pero 
lo cierto es que todo lo que tiene vida desaparece,igual ocurrira con 
el sol (nova) cuya energía se consume,explota,o se convierte en un 
planeta sin fuerza alguna,y todo desaparecera,aunque quizá algunos
piensan que millones de años después otros sistema de vida pueden 
ocurrir,no obstante,el hombre no descansará tras el eslabón pérdido.

La vida en cuestión sobre ¿ cómo empezó? ¿que importancia tiene? o, ¿porqué
estamos aquí,y qué sentido tiene? es para la ciencia,una eterna investigación
donde los religiosos y creyentes desde el comienzo de tales preocupaciones,
declinaron tal continuidad,debido a que dicho objetivo fue un asunto de 'Dios'
él cual no se puede investigar,pues 'Dios'tuvo que haber existido antes que
cualquier otro ser inteligente y obviamente el fue el Creador y ya tenía existencia
y así responden,pues antes de empezar a crear,'Dios' estaba solo,no hay testigo
solamente lo expuesto por los creadores de tales libros,como el pentateuco y
los que le siguen a dicha historia.Génesis 1:1,2, (job 38;4,7; (job  33:4)...pero
algunos preguntan,y quién fue el creador de 'Dios',los creyentos responden
que el mismo se autoprogramó y así, es y será un debate eterno.


La vida es subjetiva, es tuya y te pertenece hasta el final del trayecto del or-
ganismo,si logras nacer en un entorno positivo,puedes avanzar con un minimo
de obstáculos,si al nacer tus familiares son pobres,o carecen de recursos econó-
micos, tu vida crece y se desarrolla según las circustancias que acompañan tales
realidades,esto no implica un esfuerzo en el minimo de tu intuición para superar-
te y llegar a realizar tus sueños,también factores génetico de salud es imperativo,
por
lo que la primera faceta es la supervivencia,la seguridad del infante,educación,
motivación y autoreconocimiento de elevar el autoestima que no difiere de otras
que acompañan el trayecto de vida,tales como la respiración,alimentación,el des-
canso,el sexo,la homeostasis,el empleo correcto de los recursos para mantener
la existencia,la moral,la familia,y la privacidad de tu yo propio,la amistad y la
empatia al ser humano,el afecto y cariño hacía los demás,ser mejor persona cada
día,adquirir conocimientos,tomar desiciones dentro de un mapa con tres salidas
a cualquier problema,tener confianza en uno mismo,respeto a los demás y luchar
por el éxito,aceptar responsabilidades,ser creativo,aplicar la espontaniedad, no
admitir juicios o prejuicios sobre otros humanos,buscar soluciones a cualquier 
asunto privado de forma coherente,donde las partes implicadas puedan sentirse
satisfechas. El trayecto de la vida para cada una de las especies,implica el ambiente
la adaptación,y el deterrioro de las condiciones debido a los fenómenos que son
ajenos al control del hombre,y otros provocados por el hombre.


La psicología estudia las interacciones del organismo humano y animal con 
los objetos,y entre organismos,los eventos psicológicos,el comportamiento y
el perfíl de un individuo en su entorno,y con la sociedad,así como las interrup-
ciones que sufre debido a los trastornos o disfunciones que experimenta al 
permitir que un estímulo adverso le pueda provocar un desórden en la conducta.


La ciencia es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sístemáti-
camente y se obtiene a través de patrones regularizados,donde la experimienta-
coin conlleva a una hipótesis,la cual es discutida entre otras,evaluadas y se dedu-
cen en principios que a la vez,aportan una cadena de datos y esfuerzos que nos 
llevan a las leyes que se elaboran para formar los métodos cientifícos que pueden
ser remplazados en lo adelante por otras teorías y técnicas en beneficio de la exis-
tencia.


Las religiones al rededor del mundo, fueron y son las primeras con respuestas 
a las interrogantes de la vida,donde las actividades están representadas por las 
creencias,las cuales,forman parte de la historia y el legado de la fe hacia un ser 
sobrenatural,al cual se le considera un 'Dios',creador de todo lo que existe y se 
observa como natural,en base a los principios de la cultura de cada país depen-
diendo de tradiciones que arrastran desde la formación de miembros y grupos
religiosos a nivel mundial y de forma radical en la mayoria de los casos.

En un principio las diciplinas religiosas obedecen al respeto a su deidad, por 
lo que la desobediencia implica castigos.Durante siglos,a sido una especie de 
psícosis colectiva,,en donde también se utiliza la violencia como método de 
forzar a los humanos a ser parte de una secta particular,las creencias forman
parte de la programación en la vida de los humanos,y a través de la historia a 
sido copiada por todas las generaciones de seres vivos,ya que sirve [según sus 
prácticantes] para alimentar y fortalecer el espiritu y la interacción con un 'Dios',
algo que en muchas ocaciones benefia a los humanos,dado que es imaginativo y
procede de los procesos mentales donde se han depositado la confianza,tanto al
grupo,al líder de la secta,como al ''Dios" en el cual se cree....
Soren Aabye Kierkegaard: 1813-1855
Fue un filísofo de nacionalidad Danés,que también fue Prolífico y Teologo,
del siglo XIX.
Se le considera el padre del existencialismo ,una corriente filosófica que esta
centrada en el análisis de la condición humana,su libertad, responsabilidad en
lo individual, y el significado de vida del hombre,para lo cual, los existencialistas
se caracterízan por estar  contra la filosofía tradicional y se consideran definirse
entre tres escuelas con tres tipos de formación que son: el existencialismo de
origen cristiano,que busca en lo posible la trascendencia del hombre mediante
su encuentro con un ''Dios'' y la fe de sus seguidores hacía ese Dios..
Tenemos al Agnóstico, que solo reconoce lo que el hombre alcanza observar
mediante algún tipo de técnicas, y métodos modernos o avanzados para su época,
y define la imposibilidad para el hombre de hablar con un ser extrasensorial
que no se percibe como materia,más bien hay quienes dicen que se presenta
de forma fantasmal para un grupo especifico de individuos,no para todos los
humanos,y logran comunicarse con él Dios. Pero el existencialismo ateo, se
define entre los dos anteriores negando rotundamente la existencia de un dios.
¿ En qué principios se apoyan los existencialistas ateos ?
Los principios en los que se apoyaban aún se mantinen en muchos pensadores
como son entre ellos,los intelectuales Jean-Paul Sartre, Albert Camus
y otros.

''Lo que sostiene Soren,es que, el individuo llega a perder su libertad
de pensamiento y decisiones debido a su entrega tal a las creencias ,que se
imaginan a un poder extrasensorial responsable de todo lo que se observa sin
que sus segudores puedan autocuestionarse un sin fin de pregutas y dudas,
salvo algunos niños que con más visualización e interrogantes le preguntan
a sus progénitores,
¿ quién es Dios ? ¿cuál es el sentido de la vida? y de lo
que se observa,si al final nos vamos por siempre y también 
cuestionan ¿cómo fue que lo realizó
Soren puntializa,que las cosas escritas por sus autores en las biblias y documentos 
denominados ''sagrados'',no se pueden demostrar por sus autores de forma epistemologica,
,y cuyos valores se le adjudican a Dios,en un lenguaje que se basa en fábulas y parábolas
donde cada autor no se responsabiliza de las mismas,se la adjudican a Dios,algo que no
se puede probar por el hombre,y para entender las biblias se requiere de la 
interpretación individual de cada religión,culto,e individuos predicadores
que de modo alguno le dan su forma más intuitiva para exclarecer confusas
lecturas dentro de una competencia religiosa según las culturas.

Solo hay que tener ''fe'', como dice Mateo 13,10,17,Marcos,9,10,12,.
Se le enseña a los humanos,usándo parábolas para comprender los mensajes,
donde sólo aquellos que han aceptado a Dios en su corazón son bien recibidos,
y los que tienen el corazón endurecido y han cerrado sus ojos no puede
entender.Lucas,8,9,10, ...Soren concluye,que dicho formalismo esta inspirado
en limitar la razón, y el análisis de la doctrina de la ''fe'',la cual es hueca y
carece de evidencia y falta de ética al no poderse comprobar lo que se plantea.


NOTA: No hemos podido detectar un error señalado en los datos escritos y seguimos investigando,pedimos disculpas.
Estas páginas están siendo revisadas hoy julio 26, del 2019 cualquier error le pedimos se comunique 
con nosotros para rectificarlo si así se percibe el mismo. interconducta@gmail.com.

El contenido no necesariamente representa la opinión del autor de la revista,y no ignora la necesidad 
del ser humano en apoyarse o,aplicar la creencia en momentos dificiles,o relacionarlo con el éxito de 
un individuo particular,al cual,el estímulo de creer le ha garantizado paz,salud,y adaptación en circus-
tancias que así lo require y por igual las creencias aprendidas en el entorno familiar que son positivas.

Agradecemos sus comentarios civilizados y respetuosos,no se incluyen los debates para
evitar puntos de vista encontrados,solamente consejos o sugerencias que ofrecemos en
la búsquedad de interactuar y ayudarle en el campo de las dudas,recuerda que Dios espera
de usted un ser humano capacitado,coherente y capaz de razonar frente a los momentos
en que se requiere pensar,en cómo salir adelante,autorealizarse y lograr una unidad familiar
donde todos los aspectos de sobrevivencia están presente.Le deseamos lo mejor en compañia
de un ser extrasensorial llamado''Dios"'Jehova''Moises,entre otros, ,etc,etc..gracias ….
                                

viernes, 13 de enero de 2012

Historia de la Psicología Tercera Introducción

de




Historia de la Psicología Tercera Introducción



LA PSICOLOGIA PROFUNDA:
Dentro del Psicoanálisis aparecen distintas alternativas a la obra de Sigmund 
Freud por parte de sus dicipulos,entre los que se encuentran Alfred Adler
(1870-1937), médico de Vienés especializado en oftalmología y también
judió que se incorporó al psicoanálisis en 1902.
Adler crea su propio sistema psicoanalítico
que se basa en la importancia  de las
compensaciones:cuando algo sobre nosotros
nos falla o no nos satisface,hay una tendencia
a compersarlo,la finalidad es compensar
los complejos que tenemos.
El complejo más estudiado en Europa es el
de inferioridad, que  se puede compensar
creando psicológicamente un complejo
de superioridad, por lo que ambos
mecanismos, inferioridad y superioridad

se suelen dar juntos.[ complejos mutuos]

Adler le llama Psicología Individual para diferenciarlo del Psicoanálisis,
donde lo  más importante es el individuo como persona, y cómo ésta se
integra en la sociedad  de la mejor forma posible.

Otro punto importante para este autor es la situación ambiental en la que se mueve la
persona,así como metas y objetivos que la persona se propone, pues permite su propia
integración.

Estos objetivos deben requerir un esfuerzo, sin ser tampoco muy difícil de lograr,
porque sí no se consiguen producen fustración.

 Carl Gustav Jung (1875-1961) fue un psiquiatra suizo que
quedó muy impresionado por las teorías de Freud.

Se hicieron muy amigos, y Freud creyó que Jung sería el que
de forma incustionable fue el representante de las teórias del
psicoanálsis, y de paso lo trataba como hijo suyo adoptivo,ya
que Freud superaba a Jung en edad,y en 1910,Jung se convirtió
en el primer presidente de la (API), Asociación Psicoanalítica
Internacional.

Jung comienza a discrepar de Freud sobre diversos puntos
teóricos y realizó sus propios trabajos originales sobre la teoría
de la Personalidad,fundando  su propia escuela de psicología.

Sustituyo el concepto de Freud sobre el  libido de la sexualidad freudiana por el de
energía.
Además define a las personas como introvertidas ( con una vida interior muy intensa,
que les gusta estar en soledad).

Y los extravertidos, que son personas con facilidad para conectar con los demás, y que
les gusta estar en compañia. Otro cocepto importante que incluye es el de inconsciente
individual, y el colectivo, este último es heredado, ideas que ya poseemos al nacer y que
está dentro de nosotros a nivel inconsciente. Es una psicología innatista.



 Pierre Janet (1859-1947) la obra que nace con él francés que no es
psicoanalista pero se le conoce paralelamente en tiempos de Freud,,
estudia el 'sonambulismo y las personalidades y a la vez, las llama
desintegradas, que no tienen un yo que las unifique, sono que hay varios
núcleos de personalidad, en estas personas las manías se covierten en
ideas obsesivas que no pueden controlar. Da mucha importancia a los
sentimientos. Dice que lo que deseamos todos todos, es sentir que nos
quieren y querernos a nosotros mismos, para así conseguir un equilibrio
psicoemocional de la personalidad.
Lo que más desintegra la personalidad y crea mayores traumas son las
crisis sentimentales,o de pareja. Si los demás no nos aceptan o no nos quieren, tampoco nos
queremos nosotros, para ellos existe del mismo autor la gran importancia de la Inteligencia Emocional y la Empatia.

Edward Tichener (1867-1962) britanico que nacio en Chichester
Inglaterra y adoptó la ciudadania estadounidense.Marchó a Alemania,
para estudiar en el laboratorio de Wundt, donde hacen una psicología
de la experiencia.
En el laboratorio estudian las sensaciones, la conducta humana.
Para Tichener, el estudio del comportamiento debe tener tres partes;
anatomia del cerebro, psicología fisiólogica, estudio de la función
del comportamiento y su finalidad, psicología funciona, y el estudio
del desarrollo humano conocido como psicología evolutiva, a estos
se le ha llamado Estructuralismo.


John Dewey (1859-1949) Aparece el Funcionalismo de la
mano de John, que asegura que la adaptación es algo muy
importante para la vida, pues el mundo cambia tan deprisa
que losque no se adaptan no pueden seguir el ritmo,quedan
marginados y sufren disfunciones en sus estructuras de
pensamiento,esto precisa que la finalidad de pensammiento
no es otra cosas que resolver los problemas del diario vivir,
y sí estos no están acorde con tu realidad,el desarrollo mental
y físiológico puede afectarse.
A partir de aquí, nace el Conductismo, el Interconductismo
y el  Cognitivo.

John Broadus Watson (1878-1958) fue consiedrado el creador del Conductismo,
durante  toda su vida fue enemigo de las ideas imorecisas y de las investigaciones
descuidadas. consideraba que las teorías de Freud eran muy vagas. Según él, para
salir de los oscuros y tenebrosos sebderos de la filossofía especulativa y de la
psicología subjetiva debía seguirse  el cambio del conductismo, escuela de psicología
para la cual el concepto de conciencia no era útil ni necesario en la descripción,
explicación, predición y control de la conducta.

Watson propuso para la psicología un ambicioso programa
de investigación, que hacía hincapié en la recolección de datos
medianteexperimentos bien diseñados. Entendía que la finalidad
de esta ciencia era poder predecir la respuesta de un organismo
frente a un estímulo determinado.
A esto se le llama a veces la "psicología del estímulo-
respuesta" (Psicología E-R)..

Se dice que esta psicología presta escasa atención a los
pensamientos y sentimientos. El prestigio del que gozo Watson
dio un notorio impulso al estudio del aprendizaje,y convirtiéndolo
en una de las eferas principales de la psicología contemporánea.Fue elegido presidente
de la Asociación de Psicológica Norteamericana en 1915.

La Revolución Conductista alcanza niveles sorprendentes,
y en la msima época en que el psicoanálsis, tuvo su auge
muy especulativo y propagandista,pero dentro de este
contexto histórico,hay quien logra cambiar asombrosamente
el curso de la dinámica del Conductismo.

Jacob Robert Kantor fue el autor más importante de la
creación del método conocido como "Psychology
Interbehavioral".

J.R.Kantor (1888-1984) fue el iniciador y hasta hoy con
la perfección del Interconductismo,bajo la máxima autoridad Ribes y López,,la diciplina
permite de forma orgullosa a todos los estudiantes de cualquiera rama dentro de la
psicología llegar a la solidez en experiencia sobre los postulados y análisis críticos,
que originan la condición para ser valioso en el campo del estudio de los comportamientos.

Es importante mencionar como comienza el autor. Kantor destaca que el conductismo
toma un rumbode limitaciones, y algunas desviaciones, y él Doctor en química,se separa
y disiente de Watson, a la vez y realiza un giro sorprendente,un ejercicio que sirve para
dotar a la psicología de una sistemática, y bien pensada formula de cambios,que permita
hacer de ella una ciencia natural, al mismo nivel que las demás ciencias naturales y
liberándola de ataduras mentalistas,dualista,metafísicas,esencialistas,organocéntricas
y superticiosas.Para Kantor,se define el estudio de la psicología, en lo que consiste  la
'interacción' de organismos con objetos, eventos y otros organismos,así como las
cualidades  y relaciones especificas,además,los eventos psicológicos que implican
la participación de los organismos en su totalidad y no sólo de tejidos u órganos
particulares.

El interconductismo, se presentó como un modelo para la investigación específica y no
como rama que presenta un formalismo en el mercado de la ciencia,sólo provee de
orientación básica a un dominio cientifico especializado, (ver todas  las Obra de
Kantor desde 1924 hasta 1959 y a  los seguidores como Ribes,López y Roca entre otros..

 Burrhus Frederic Skinner:
Otra figura más del Conductismo, nacio en 1904-___
ciudad Susquehanna, al norte de Pensilvania Estados
Unidos, estudió en Hamilton College el comportamiento
animal.Dice que la psicología es una rama experimental
de la  ciencia natural,donde es posible controlar y predecir
la conducta  si se hace bajo una observación directa en
condiciones  experimentales de estímulo-respuesta.

Quiere prescindir completamente de laconciencia y de la
introspección del psicoanálisis.

Pionero en el análisis experimental de la conducta humana,
junto con otros intelectuales de su época, fundó la revista"Journal of  the Analysis of
Behavior",fue profesor en la Universidad de Harvard desde 1948, introdujo en el
programa de clases un curso sobre Ciencia y Comportamiento humano.
Fue el descubridor del Condicionamiento Operante.

La Caja de Skinner, fue conocida como una de la cantidad de invenciones que
pertenecen a su Tecnología Psicológica,donde por un medio controlado para estudio
de niños pequeños,un sistema de misiles guiados mediante palomas, el aparato de
condicionamiento operante conocido como la Caja de Skinner y la Maquina de Enseñar.

Las teorías formales no aplica en absoluto las concepciones del sentido común, según
las cuales todo ser humano es consciente y autónomo. En uno de sus libros"Más
Allá de la Libertad y la Dignidad en 1971, aduce que el concepto autónomo, que
en esencia significa que el 'ser humano tiene libre albendrío, ha caducado, porque
carece de utilidad para predecir y controlar la conducta.Dice que la conducta es
conformada por sus propias consecuencias.


Joseph LeDoux es profesor en la actualidad del
Centro de Neurología de la Universidad de Nueva
York.

El National Institute of mental Health de ha
otorgado el Pemio al Mérito y el Premio al
Avance de las Investigación Científica.

La razón de reproducir sus críterios sobre su ya
conocida interpretación del pasado y la historia
de la psicología, rama y origenes,su punto de vista es
debatible y a la vez respetable,que no tiene tanta pero aquí lo expuesto en su libro,al
cual es una revisión autónoma de gran avance para todos titulado, El Cerebro Emocional,
bajo un contenido profesional,científico que merece leer, porque trata los mecanismos del
cerebro, y las emocionesentre otros informes de los procesos del cerebro.Joseph nos dice
lo sig:
Los conductistas:
dominan la mitad del siglo XX, y la psicología estaba influenciada por la dominate
conductista, quienes piensan y consideraban que los estados interiores y subjetivos
de la mente tales como la percepción, los recuerdos y las emociones no eran un tema
de estudio apropiado para la psicología.

Desde su punto de vista, la psicología no debía consistir en el estudio de la conciencia,
tendencia seguida  desde que Descartes acuño la frase<<Cogito,ergo sum>. sino que
debía ser el estudio de hechos observables, es decir, de conductas objetivamente
mensurables.
No podía analizarse científicamente la consciencia, pues era subjetiva e inobservable,
salvo por introspección.

Los estados de la mente llegaron a ser conocidos peyorativamente como
<<fantasmas de la maquina>>
y los conductistas ridiculizaban a aquelllos que se atrevían a hablar de la mente y de la
consciencia.

Para J.R.Kantor, queda claro que cuando publicó  el
libro titulado "Principios de Psicología",en 1924,sabía
que los eventos psicológicos no están libres de conceptos
expiritualista,tales como sensaciones, procesos
mentales, experiencia inmediata, datos privados, y
variables intenventoras.

Compleja fue la situación en el campo de la psicológia,
y el maestro Kantor, deja claro lo sig: Los psicólogos
mientras no se alejen de satisfacer los criterios
ocultistas fuertemente dominados por los  científicos donde han adoptados metodos dualistas
y más aún, esta situación ha sido un continúo para los psicólogos y siendo grave, al estar
fundamentando [ las fuerzas psíquicas en el sistema nervioso ].


Max Wertheimer: (1880-1943), psicólogo alemán, fue el creador
de la psicología de la Gestalt.
Mientras enseñaba en la Universidad de Francfort llevó a cabo el
primer experimento se basaba en el fénomeno del movimiento
aparente, al que denominó fénomeno fi,el fénomeno fi tiene lugar
cada vez que asistimos a una proyección cinematográfica: unas
serie de fotografías aisladas y estáticas adquieren movimiento
para la percepción si se las presenta de determinada manera.
Utilizando a tal fin un taquistoscopio, pudo probar que el
fénomeno fi,dependía de ciertos intervalos de tiempo críticos;y lo
que es más importante,sostuvo que no podía explicarselo a partir de los elementos
sensoriales aislados, ni de ninguna otra seríe de elementos psicológicos.

Se trataba de una experiencia irreductible, en la cual la Gestal, o configuración total
precedía a las partes. Con esta argumentación se opuso abiertamente a la escuela
del estructuralismo y a las enseñanzas de Wilhelm Wundt.

 Otra personalidad que dio origen a la psicología de la
Gestalt fue el psicólogo alemán W.Kðhler (1887-1957).
Emigró a los Estados Unidos antes del estallido de la
Segunda Guerra Mundial y prosiguió su carrera docente
en Swarthmore College.Contribuyó a establecer el concepto
de aprendizaje por introvisión.En su libro"La Mentalidad
de los Monos" publicado en 1925, describe experimentos
relacionados con monos en la isla de Tenerife durante la
Primera Guerra Mundial.Demostró que los simios aprenden
a partir de totalidades y no de las partes,adujo que lo que
es valido para los simios,es mucho más para los seres
humanos,increpando así  a los conductistas con su manera
harto mecánica de concebir de concebir el aprendizaje
humano.

LA PSICOLOGIA COGNITIVA


En la psicología actual está teniendo lugar una
"revolución cognitiva" renaciendo el interés por
la cognición, la formación de conceptos y el
pensamiento. Gran parte de este entusiasmo se
le atribuye a la influencia de Jean Piaget (1896-
1980),célebre científico suizo que trabajó durante
 muchos años en Francia.





Cuando murió era el más célebre y destacado psicólogo  de los niños, del mundo entero.
Fue director durante muchos años del Instituto Jean-Jaques Rousseau de Ginebra.
Piaget afirmaba que el pensamiento de los niños es de características muy diferentes
del de los adultos. Con la maduración se producen una serie de cambios sustanciales,
en las modalidades de pensar, que Piaget llamaba metamorfosis,es una transformación
de las modalidades del pensamiento de los niños para convertirse en las propias de los
adultos tan profunda, que podría comparase con la que tiene la oruga hasta convertirse
en mariposa.
Para explorar los procesos de pensamiento de los niños,Piaget recurrió al método
fenomenológico. Este método es por naturaleza subjetivo y demanda de una
interpretación por parte del investigador.Para Pieget, el desarrollo cognitivo era
el camino más provechoso para efectuar aportaciones a la epistemología. Este
desarrollo es el crecimiento que tiene el intelecto en el curso del tiempo, la
maduración de los procesos superiores de pensamiento desde la infancia hasta la
adultez.
Según Piaget, las etapas del desarrollo cognitivo son 1) etapa sensorio-motora de
(0-a 2 años) donde los niños muestran una vivaz e intensa curiosidad por el mundo
que lo rodea, su conducta está dominada por las respuestas a los estímulos; la etapa
2)- etapa preoperacional de (2 años a 7 años de edad) en la que el pensamiento del
niño es mágico y egocéntrico, creen que la magia puede producir acontecimientos y
los cuentos de hadas, también les resulta atrayentes, además se creen ser el  Centro
de todos los sucesos, y que todas las cosas tienen o deben girar en su resultados a
ellos, les resulta dificil ver las cosas desde otro punto de vista; etapa 3)- etapa de
las operaciones concretas de (7 años a 11 años de edad) el pensamiento del niño
es literal, y concreto, puede comprender que 8+11=19, pero la formulación abstracta,
como la de una ecuación algebraica, sobrepasa su captación, y la etapa 4)- etapa
de las operaciones formales en el nivel de adulto, es capaz de realizar altas
abstracciones y efectuarlas de (11 a 15 años de edad),aquí el niño ingresa inferencias
y es la etapa correspondiente a las facultades superiores de los seres humano.





   

 
La psicolgía a partir de los cambios que suman los aportes de cada uno de todos los
profesionales y científicos, que a lo largo de la historia,han dejado sus teorías en libros,
ensayos, hipotesis,laboratorios,y estudios de la conducta,comportamiento humano,
tratamientos,psicoterapéutas, clnicos, aún mantienen de cada uno de ellos, todo
lo que es rentable cientifícamente en el análisis, que con tendencias de las corrientes
de pensamientos de anteriores maestros, profesores y cientificos encargados en la rama
de la conducta, mantienen en sus proyecciones,como el aprendizaje,funciones cognitivas,
experiencias humanas,estudio de la mente,la conciencia,la personalidad,elaborando nuevos
métodos, para identificar desórdenes del comportamiento, nuevas formas de adaptación,
diciplina y terapia conductual y cognitiva.
La psicología surge como ciencia en Alemania,a partir de las investigaciones realizadas en
el laboratorio de Wilhelm Wundt (1832-1920), tomando como objeto el estudio de la 
conducta humana, único elemento capaz de ser medio en condiciones controladas.
Todos los proceso de estudios son analizados y verificados empíricamente para el
aporte investigativo,donde se dedica tiempo a la observación de cada uno de los cuadros
clinicos presentados en la existencia de trastornos mentales, donde se estudia la patología,
pronóstico, y leyes medibles, de evolución.
La Psicología es la ciencia que se ocupa específicamente del estudio y tratamiento de los
problemas emocionales que afectan el comportamiento y las realaciones personales y
también del diagnóstico, pronóstico, y tratamiento de enfermos mentales, en estos casos,
en combinación con la Psiquiatria.
Nota: Aún cuando se han realizado avances notables en la rama científica de la psicología,
lo cual ha permitido el perfeccionamiento de diversos métodos y experimentos,la ciencia de
la conducta no se ha liberado del dualismo,tampoco se ha liberado de los conceptos que le
dan un matíz de ciencia naturalista"por alguna razón suele ser así".
 Yeralázar V,y Julia Maylen H.L.,
La revista de psicología interconductual es un espacio de entretenimiento e información sobre el origen de la psicología,y del método del profesor J.R.Kantor  
Agradecemos al archivo de YeraLázar por los datos disponibles para la referencia de los tres artículos
sobre LA HISTORIA DE LA PSICOLOGIA.
La información adicional adquierida a través de el portal Psicoactiva a sido obtenida sin fines de lucro,
y agradecemnos  los términos de sus temas, por la veracidad  verificada en otras fuentes de la informática,
igualmente a la fundación de wikipedia, por textos disponibles,otros datos proceden de libros.
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viernes, 6 de enero de 2012

Historia de la Psicología-Segunda Introducción

de





                      La Historia de la Psicología-
                      Segunda Introducción
El Evolucionismo en psicología:
El evolucionismo empieza a mitad del siglo XIX, y afecta a todas las
ciencias a la medicina,biología,etc.A partir de este momento la psico-
logía será evolucionista.
El hombre es una pieza más del mundo,un elemento más,no es el
centro de todo.
El funcionalismo aparece,y define el comportamiento o 
conducta como adaptación,al medio.Un animal que no se adapta
 al medio,desaparece,los que mejor se adaptan son los más fuertes.
La Psicología Comparada ella surge,como psicología 
animal,que dice que no hay grandes diferencias,entre el comportamiento
humano y el animal.
Psicología Diferencial en que lo que importa es la adaptación
cada persona se adapta de forma distinta, según sus características, ante la 
misma circustancia, por tanto nos dice que si nos adaptamos de forma
distinta, es porque somos distintos.
Charles Darwin (1809-1882)  autor de la verdadera aportación
en aquellos tiempos,sacerdote anglicano protestante.
Hizo un viaje alrededor del mundo con la autorización de su país para
investigar las especies,y duró unos cuatro años recogiendo información
de especies animal y vegetales.Cuando llegó a las Islas Gálapagos
encontró especies que solamente existían allí,debido a un entorno
determinado que las hizo evolucionar de forma diferentes.
Por tanto, en condiciones y circustancias distintas,seríamos diferentes
y siempre producto de la evolución.
Para Darwin el hombre viene de una especie
menos evolutiva,del primate,que gracias
a un pequeño cambio cromosómico, nos
hemos diferenciado.
Todos estosconocimientos quedan reflejados
en su obra:"la selección de las especies"...
Un primo de Darwin,Francis Galton (1822-
1911) después de leer su obra,decidió aplicar
estos conocimientos a la psicología.
Concretamente al estudio de la inteligencia,fue
el primero en utilizar la estadística en sus
observaciones.


Para Galton el factor más importante de la inteligencia es el genético,
mucho más que el ambiental.
Con la Revolución Industrial la orientación 
Social de la Psicología toma otra adaptación.
Cuando ocurre la revolución industrial, el enorme aumento de la 
técnica el avance y la aparición de las máquinas de vapor,comienza
a sustituir al hombre como obreros en sus trabajos.
Muchas personas se quedaron sin empleo,o reducidas las horas de labor,
otros pérdieron el trabajo,y en  un pequeño grupo es obligado a trabajar
10 ó,12 horas diarias para ganarse el sustente  de vida, dando lugar a
unos problemas sociales nuevos por análizar y muy importante.
Se forman agrupaciones en forma de sindicatos laborales,para protegrese
de los abusos de las grandes empresas,las que emplean métodos abusivos
tipo esclavista,y sin derechos ni a descansos,donde algunos de los más
destacados intelectuales del mundo y sociologos advierten la situación.
Partidos políticos y las asociaciones civiles se ven obligadas a investigar
los cambios sociales y valoran de forma nueva y diferente,como la gente
debe comenzar lo que ya conociamos por Darwin y Galton,el adaptarse,
porque sólo así, la especie sobreviven a las diferencias entre ricos y pobres,
donde el más fuerte es el que verdaderamente triunfa y no necesariamente
el rico...
Nace la Psicología de los Pueblos o,Psicología 
Etnológica.
En Alemania se empieza a estudiar también la psicología de los pueblos, 
y se observan las razas y su sentimientos de nacionalismo.Coclución 
"cada pueblo tiene un espiritu común con su país de origen".
En 1900 y 1910 Wundt publicó una obra de diez volúmenes titulada
'psicología de los pueblos', en la que se examinaba el desarrollo
psicológico de la humanidad..
En las Universidades Se Comienza a Desechar 
la Visión de las Creencias y Poderes Extra-
Sensorial Sobre una deidad 'Dios'.
Los seres humanos están sujetos a los conflictos que ellos mismos se 
han inventado,algunos investigadores piensan que el hombre se ve
obligado en encontrar una respuesta al dráma de la vida y la muerte,
las incertidumbres sobre las enfermedades graves,y los problemas que
no se resuelven con tan solo creer en la''ayuda de un"Dios''imaginario,
o poderes considerados extrasensorial imposibles de captar por la
ciencia,al desplazar los postulados de las creencias,se le adjudica la
responsabilidad de explicarlo  a la metafisica,como rama dedicada a
señalar que hay cosas imposible por el hombre de poder visualizer
y que en el caso de una deidad,el poder se explica a través de lo que
vemos naturalmente,etc,etc por que esta lejos de nuestyro alcance..
Algunos cuestionan la desición de abandonar a"Dios",pero aceptan
la tarea de poder  buscar en conjunto al menos la solución en vida
de los problemas bajo métodos empríricos.

Aunque nunca fue el propósito intencional de obviar la creencia,
religiosas, por el contrario,los conocimientos intelectuales y los
filosóficos quedan en el campo de la metafisica y la teología,y se
continúa utilizando en los test de cuestionarios ante un paciente,
sí la persona que sufre un problema ya sea,adaptativo,cognitivo,
o mental es creyente, su cerebro emocionalmente le ayudara,
porque con el dogma de las creencias puede elevar más al frontar
cortez,los impulsos de su"fé"puede lograr cambiar en su interior
la dirección de la guia de pensamientos negativos a positivos,
para que su conducta global pueda superar el momento por el
que cursa su mente.

La psicología Contemporánea
Wilhem Maximilian Wundt (1832-1920)
aparece con el primer laboratorio de
psicología creado en 1879.
Fue el fundador del Estructuralismo,
professor de medicina y fisiología
humana de la Universidad alemana de
Leipzig, a quien le interesaba conocer
tanto los problemas fisiológicos como
los filosóficos que forman la base de
la psicología. Escribió el libro

"Fundamentos de la  Psicología Fisiológica".


En el laboratorio estudió, las sensaciones,el calor,el frio,el
comportamiento,lo que vemos,y sentimos,lo objetivo y subjetivo
y como captamos aquello que estamos percibiendo.
Por primera vez se describe el tiempo de reacción, que tarda en
el organismo en organismo en reaccionar a un estímulo 
determinado.
Wundt  descubre las primeras localizaciones cerebrales,base
somática de la conducta y surge la idea de las enfermedades
 mentales, como enfermedades del cerebro…

Aparece la Psicología de la Comprensión; 
de la mano de Wilhem Dilthey (1833-1910)-aunque ésta sería
mucho menos experimental que la anterior.
Estudia la aportación que hace la cultura a la psicología, inte-
resándose también por las leyes que rigen la conciencia humana.
Quiere comprender  el comportamiento desde los procesos moti-
vacionales (como el motive más importante de vivir, la vida y el
valor que tiene la vida)los procesos cognitivos como la inteligencia,
y los procesos de personalidad (que es la unidad de todas nuestras
sensaciones y fénomenos psiquícos).
También en esta época aparece William James.

Profesor de medicina, filosófia y psicológia,
hizo una importante aportación referente a la
vida mental.
Habló de las aferencias que se producen entre
el interior y el exterior del organismo,y de las
eferencias que son la respuesta que ejerce el
organismo desde el interior al exterior en
referencia a los estímulos que recibimos del
mundo externo.Para James la conciencia es
un producto de la evolución,que cambia y que
fluye en un constantemente proceso de evolución.



Describe parte de la personalidad el Mi,o Yo,material (mi cuerpo) 
el Mi social (las personas en nuestro alrededor como la familia,amigos,etc)
Y el Mi espiritual (lo que pienso,mis ideas, y sensaciones)

Los primeros estudios sobre la 
memoria
Parten de Hermann Ebbinghaus (1850-1909) su 
obra principal fue "Sobre la Memoria", la
medición de la capacidad para memorizar
bajo un método rigorosamente experiemntal.
Aprendemos lo nuevo y olvidamos lo viejo,
memorizamos las sílabas sin saber muchas
veces el sentido de ellas, determinó
que para memorizar 12 sílabas necesitamos 6'8
segundos, pero para aprender 24,el tiempo es
más del doble.



"Olvidamos más rápido al principio de nuestra vida,el cerebro es raso"..

El creador de los primeros procesos de estudios sobre la inteligencia fue
Alfredo Binet (1857-1910) al principio tuvo como vocación el derecho y
no inició sus estudios de psicología hasta los 37 años de edad.
A fines del siglo XIX el Gobierno francés obligó a todos los niños a
escolarizarse, por eso, Binet fue el encargado de los test para escolares de
3 a 15 años, y las llamó Cociente de Inteligencia,(CI) esto fue un críterio
estadístico para medir la inteligencia, que se calcula dividiendo la edad
mental entre la edad cronológica y multipicando la cien.

En 1916 estas pruebas se tradujeron en inglés y
pasó a llamarse Test de Stanfor, porque se tradujo en
 esta Universidad.
Otra cosa del autor muy importante fue, el concepto de
situación/ambiente; dependiendo de cada situación y
época en que nos encontremos nuestro comportamiento
será distinto.




La psicología tiene una perpectiva  muy fisiológica,
todo lo que existe es material y a esto se le denomina 
Monismo:
Sólo existe una única realidad,que es 
la material
Ivan Sechenov (1822-1905) médico y fisiólogo, se interesó por conocer lo
que llamó  los  reflejos del cerebro ( por eso a esta psicología le llaman refle-
xológica) .
En Rusia los cientificos rusos se dieron a la tarea de explicar que existen unos
reflejos que son involuntarios,como cuando se nos introduce algo en el ojo, y
parpadeamos instantaneamente y otros que son voluntarios.
El autor publica el libro" Los Reflejos del Cerebro",  pero deja muy pocos
experiementos.

La figura más destacada de la psicología Rusa y
reflexológica sin duda alguna fue Ivan Petrovich 
Pavlov (1840-1936) un fisiólogo ruso y dicipulo
de Sechenov ganador del Premio Novel en 1904
por sus investigaciones sobre el método del
funcionamiento de las glándulas digestivas.
Trabajó de forma experiemental y controlada con
los perros, a los que incomunicaba del exterior en
el laboratorio que se pasó a llamar las torres del 
silencio".





Sus estudios lo llevaron a interesarse por lo que denomino"Secreciones Psíquicas",
o sea, las producidas por las glándulas salivales sin estímulación directa del
alimento en la boca.
Pavlov notó que cuando un perro en situación experimental escuchaba las pisadas
de la persona que habitualmente venía a alimentarlo, salivaba antes que se les
ofreciera comida; si las pisadas eran de un desconocido, el perro no salivaba.
Estas observaciones le inspiraron para llevar a cabo numerosos estudios que
fueron la base del Condicionamiento Clásico,nunca se consideró un psicólogo, y
sostuvo que era un fisiólogo.

ESTIMULO-ORGANISMO Y RESPUESTA:Otro ruso Vladimir Bechterev
(1857-1927) establece el esquema en que se basa la Psicología del Hombre
donde hay un estímulo que llega a nuestro organismo y luego se produce la
respuesta:Estímulo-Organismo y Respuesta, es como una cadena.

El autor también dio otro aporte importante, es el concepto de situación
ambiental; dependiendo de cada situcióm y época en que nuestro comporta-
miento será distinto.El analisis se realizó a las arañas, porque la tela que hace la
araña depende de su situación ambiental, y si hay mucha comida hay menos tela,
y lo contrario ocurre cuando hay poca comida,por lo que lo utiliza para atrapar
y capturar a sus victimas.



Sigmund Freud (1856-1939)  él fundador del 
psícoanálisis nació en Freiberg,de padres judios.
Se trasladó a vivir a Viena donde estudió medicina
especializándose en neuropatología,concretamente
en la parálisis infantil y en los problemas del len-
guaje como la afasia.
Freud tenía una consulta privada y la razón fue en
aquella época,los judios no podían trabajar en institu-
ciones públicas como los hospitals y Universidades.



Después de su paso por la psicopatología,estudiar la hysteria en mujeres
paralíticas, que logró levantar con las sesiones de hipnosis,comprueba que
hay  nivel mental que sigue funcionando en el inconsciente, incluso estando
bajo los efectos de la hipnosis, su paso siguiente es el del psicoanálisis.

Anna O.que tenía desmayos,taquicardías y problemas cutáneos,al aplicarle
la hypnosis, mejora y Freud detecta que dichos problemas en los pacientes
responden a los abusos  sexuales.
El psiquiatra y creador del psicoanálisis y la hipnosis, se concentró en los
estudios de la  conciencia y dijo que la mente tiene tres subsistemas:
1)-consciente, 2)-preconsciente,3)-inconsciente, los procesos se explica de
la siguiente manera:
El consciente es lo que estamos pensado,o procesando y a la vez, tiene que
existir un  pensamiento ya concebido,estructurando anteriormente o en el
mismo momento en que se proyecta el proceso consciente,el preconsciente
que es lo mismo que lo que hay en el consciente,como mencionamos al
principio, pero también en cualquier momento sale a flote,algo diferente
sucede en los procesos inconscientes,donde allí se encuentra oculto lo que
luego se materializa,pero sólo en los sueños, es así que afloran los errores
que se cometen sin querer,por eso,cuando decimos'estaba inconsciente', 
es porque la persona responde a un estímulo de forma inconsciente y 
luego se arrepiente o pide perdon,aunque sea demasiado tarde.

              (hoy en dia,se sabe que la conciencia no tiene estructura
                  y a pesar que se le ha tratado de adjudicar ciertas zonas del cerebro, 
                   ningúna responden a las tesis y las hiótesis que se han planteado en 
                   diversas teorías durante estudios sobre la conciencia humana,por eso,
                se señalan ,como procesos del mismo cerebro,en estado consciente,
                                              lo demás es más de lo mismo.)

Los procesos psíquicos son en si mismo inconscientes, y los procesos
conscientes no son sino actos aislados o fracciones de la vida anímica
total del individuo. hay determinados impulsos instintivos que son los
clasificados por Freud,como impulsos sexuales.
Según Freud la libido es la fuerza impulsiva que representa el instinto sexual,
la energia relacionada con las emociones que denominamos con el término
"Amor",la evolución del hombre pasa por cuatro fases desde su nacimiento,
:oral, sádica, anal, fálica.


Otro es quema mental que describe Freud
es a partir de las tres instancias denominadas:
El Ello ó SperEllo, el Yo Mediador,y el Super
Yo.
De todos estos esquemas, la más profunda aceptación
sobre lo  que describe Freud puede estar encerrado
en su explicación a la función de la psíquis, donde
según Freud, la parte más  identificada con el ello,
(bienestar) se encuentra en la psíque.
Freud describe  que en la psíque,radica todo lo
heredado,los impulsos instintivos y predomina el
principio del placer,es inconsciente en su totalidad.
Describe que el Yo es el principio de realidad, es
consciente y tiene la función de la comprobación
de la realidad,así como la regulación de los deseos
e  impulsos provinentes del Ello,el Yo da lugar al
 Nacimiento del Super-Yo,que es el representante



el interior de la autoridad y normas de los padres, así como la educación recibida
y  de la sociedad en general,tiene un campo inconsciente con algo consciente.

    Véase la Tercera Historia   
del comienzo de la Psicología

Nota:Agradecemos al portal de Psicoactiva, por los datos expuestos publicamente en su pagina,sobre
la Historia de la Psicología y a los que nos hacemos ecó, para copiar e introducir aquí en el blog
de interconducta, con toda responsabilidad,ya que su contenido publico,es en base a la educación
de otros seres humanos, sin fines de lucro, y damos crédito a tales referencias sobre los informes
expuestos aquí y ahora.
También a wikipedia les damos las gracias por sus datos crónologicos sobre la Historia de la psicología.
A la Universidad de la Habana Cuba, por la primera introducción sobre "la incertidumbre del hombre".
A la ayuda de Yera y Maylen en la organización de los detalles recabados, en su biblioteca sobre la
psicología antigua y moderna.


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publicado-[ Agosto,8,2019 5:00 pm]